Öncelikle merhabalar ! Ben Büşra Karataş. Uludağ Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik 2. sınıf öğrencisiyim.

2-) Moleküler biyoloji ve genetik bölümü hakkında birçok kişinin fikrinin olmadığını düşünüyorum. Bu yüzden bize biraz bölümünüzden bahsedebilir misiniz?

Biyoloji yaşayan organizmanın yapılarını, işlevlerini ve aralarındaki ilişkileri inceleyen bilim dalıdır.Moleküllere indirgendiği zaman moleküler biyoloji ortaya çıkmaktadır. Matematik, fizik, kimya, biyoloji, laboratuvar, biyolojinin prensipleri, laboratuvar teknikleri ve bilimsel metotlar gibi konularda eğitim verirler.

3-) Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümü ile Biyoloji bölümü arasında ki benzerliklerden ve farklılıklardan bahsedebilir misiniz?

Biyoloji ile tüm canlılık ve doğa hakkında çok özel bir yaşam görüşü edinebilirsiniz, diğer bilim dallarıyla işbirliği yaparak insanların bin yıllardır cevap aradığı sorulara bilimsel yaklaşımlarda bulunabilirsiniz ve daha da güzeli, istediğiniz herhangi bir canlının veya canlı grubunun, şu anda yaşıyor olsun veya yok olmuş olsun, herhangi bir özelliğini veya genel olarak tüm o canlı grubunu araştırabilirsiniz ki bu da sonsuz bir çalışma alanı demektir.

Moleküler Biyoloji ve Genetik’in Biyoloji’den kopmasının sebebi, alanının son derece genişlemesiyle beraber, başlı başına bir disiplin olabilecek kadar gelişmesidir. Genel olarak Moleküler Biyoloji ve Genetiği, Biyoloji dallarının bir kısmına moleküler düzeyde (o alanlarda söz konusu olan olayların biyokimyasal olarak incelenmesi) ve özellikle de genetik açıdan (genlerin etkileşimleri ve genlerin özellikler üzerindeki etkileri) bakmayı hedef alan bilim dalıdır. Türkiye’de henüz yeni açılan bölümlerden biri olan Moleküler Biyoloji ve Genetik geleceğin bölümleri arasında gösterilmektedir.

4-) Bu bölümü tercih etmenizin özel bir sebebi var mıydı ve bu kararınızdan hiç şuana kadar pişman oldunuz mu?

Bu bölümü tercih etme sebeplerimden en önemlisi saygıdeğer hocam Hürcan Tik’in düzenlemiş olduğu bir üniversite gezisiydi. Üniversite sınavına hazırlanırken Uludağ Üniversite’sine yapmış olduğumuz bir gezi ile bendeki genetikçi ruhunun doğmasıydı. :) Kararımdan pişman olmadım.Çünkü derslerimiz ve hocalarımız çok iyiler. Bir de bu bölümü seçenler meraklı, araştırmacı ruha sahip kişiler. Bu yüzden zevkle okunan bir bölüm. :)

Tavsiye Röportaj : Biyoloji Bölümü Mezunu Hürcan Tik Röportajı

5-) Herkesin zorlandığı belli başlı dersler vardır. Sizin için bu zamana kadar en zor ders hangisi oldu?

Henüz 2. Sınıfa geçtiğim için zorlandığım dersler olmadı. Açıklamak gerekirse Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Uludağ Üniversitesinde Fen Edebiyat Fakülte’sine bağlı olduğundan ilk seneniz lise müfredatı ( Genel Fizik,Genel Kimya,Genel Biyoloji ve bu derslerin laboratuvarı, Genel Matematik) ile geçer. Sadece bu dersleri daha ayrıntılı ve doğru şekliyle işlersiniz.Laboratuvarların olması dersleri daha da zevkli hale getirir. :)

6-) Hemen hemen herkes okuyacağı bölümün iş imkanlarını ve çalışma alanlarını merak ediyor. Bize biraz bölümünüzün çalışma alanlarından ve iş bulma imkanlarından bahsedebilir misiniz?

TÜBİTAK gibi resmi kurumlarda ve ilaç endüstrisinde araştırmacı, çeşitli sağlık kuruluşlarının laboratuvarlarında yönetici olarak görev alabilirler. Bu bölümün esas amacı, uluslararası düzeyde bilim adamı yetiştirmek olup öğrencilerini bu amacı gerçekleştirecek bireyler olarak yetiştirmeye çalışmaktadır. Moleküler Biyoloji ve Genetik lisans programını mezunları tarım, eczacılık ve gıda sektörü gibi alanlarda faaliyet gösteren özel sektöre ait kurumların Ar-Ge, kalite kontrol veya analiz laboratuvar birimlerinde uzman moleküler biyolog olarak istihdam edilebilmektedirler.Gerekli koşulları sağlayan mezunlar (KPSS gibi) bazı kamu kuruluşlarında da çalışabilmektedirler. Pedagojik formasyon sertifika programını başarıyla tamamlayan bölüm mezunları gerekli şartları sağladıkları takdirde sağlık alan öğretmeni olma hakkını kazanırlar.Ayrıca, kendi alanlarında akademisyen olabilmek için yurt içi ve yurt dışındaki üniversitelerde lisansüstü eğitim öğretim programlarına devam edebilmektedirler.

7-) Okuduğunuz bölümde bir şeyler değiştirme şansınız olsa bunlar neler olurdu?

Okuduğum bölümde değiştirmek istediğim tek şey üniversitenin ilk yılında okutulan zorunlu dersler yerine laboratuvar derslerinin arttırılması olurdu.

Röportajın devamını okumak için lütfen bir sonraki sayfaya geçiniz.

Merhaba, isim Özge Özdemir. Uludağ Üniverstesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü mezunuyum.

2­-) Matematik bölümünden bize biraz bahsedebilir misiniz?

Matematik Bölümü, üniversitelerde bilim insanı yetiştirmek amacıyla açılmış ve akademik anlamda matematik eğitimi veren bir bölümdür.

3-­) Matematik bölümünü okumanızın belirli bir sebebi var mıydı? Ve bugüne kadar hiç verdiğiniz karardan pişman oldunuz mu?

İlkokul yıllarımdan beri hep öğretmen olmak istemiştim. Branşıma o zamanlar karar vermemiş olsam da öğretmenlik hayalimdeki tek meslekti. Üniversiteye hazırlandığım dönemde matematiği yoğun bir ilgi duymaya başladım. Matematiksel işlemlerle uğraşmak hoşuma gidiyordu, bu yüzden de matematik bölümü seçmeye karar verdim. Şimdiye kadar verdiğim karardan hiç pişman olmadım. Çok yoğun olduğum ve yorulduğum zamanlar da bile kendimi matematik öğretmenliği haricinde bir yerde hiç görmedim..

4-­) Eğitim fakültesi ve Fen edebiyat fakülteleri arasında ki farklardan ve zorluk derecelerinden biraz bahsedebilir misiniz?

Fen Edebiyat Fakültesi bilim insanı yetiştirmek amaçlı olduğu için, bölümün akademik yanlarını ortaya koyar. Okullarda öğrencilere kural olarak verilen bir çok ifadenin aslında neden öyle olduğunu açıklar. En basitinden 2+3=5 bir matematik bölümü öğrencisi için ispatlanması gereken bir ifadedir. Özellikle matematik gibi geniş bir bilimin bu denli ayrıntısına girmek elbette kolay bir iş değildir. Eğitim Fakültesi ise okullarda verilen matematik müfredatına uygun bir eğitim verir. Elbette akademik alanı da gösterilir ama en azından daha yüzeysel ele alınır. Matematiğin yanında bir öğrenciye nasıl davranılacağı üzerinde durulur. Eğitim Fakültesi daha çok, neden 2+3 ün 5 e eşit olduğuyla değil, 2+3=5 in öğrenciye nasıl öğretileceği ile ilgilenir. Fen Edebiyat ile arasındaki temel fark da budur.Ayrıca Fen Edebiyat bölümü okuyan bir öğrencinin öğretmen olabilmek için formasyon belgesi alması gerekir.

5­-) Okuduğunuz bölümde çektiğiniz zorluklar nelerdi?

Ülkemizdeki sınav sisteminin ve sunuş yoluyla anlatımın bize kazandırdığı “ezber” özelliği dolayısıyla bazı şeylerin sebebiyle değil sonucuyla ilgilenmeye alışıyoruz. Matematik bölümü bu kavramı tamamen yok ediyor. Ezbere asla yer vermiyor. Tabuları yıkmak bu anlamda bölümün en zor tarafı. Bambaşka bir matematik öğreniliyor, günlük hayatta kullanılan dil bir kenara bırakılıp matematik dilini kullanmaya başlıyorsun ve bu da özellikle ilk senelerde öğrencileri oldukça zorluyor.

6­-) Matematik bölümünün çalışma alanları ve iş imkanlarından biraz bahsedebilir misiniz?

Bölüm mezunları formasyon alarak öğretmenlik yapabiliyorlar. Bunun dışında bankalarda görev alınabilir, finans ve yazılım alanlarına yönlenebilir ya da üniversitede akademik kariyer yapılabilir.

7-­) Üniversite yıllarında bölümünüz ile ilgili geleceğe dair kurduğunuz hayaller nelerdi?

Her zaman öğretmenliği düşündüm..

8-­) Okulu okurken umduğunuz iş imkanlarını okul bittikten sonra bulabildiniz mi?

Evet, şu anda öğretmenlik yapıyorum.

9-­) Bölümünüzde bir şeyler değiştirmek ister miydiniz? İsterseniz bunlar neler olurdu?

Uygulama alanını biraz daha artırabilirdim.

10­-) Bursa Uludağ üniversitesinden mezun oldunuz. Peki Bursa sizce bir öğrenci şehri mi?

Üniversiteler bölüm bölüm değişiyor diye düşünüyorum. Örneğin Tıp deyince akla Hacettepe gelmeli ama eğer matematikten bahsediyorsak Uludağ Üniversitesi oldukça başarılı. Bunun dışında öğrenciler için de uygun olduğunu düşünüyorum. Rahat bir öğrencilik geçirilebilir.

11­-) Uludağ üniversitesi sizce öğrencilerin sosyal faaliyetler için beklentilerini karşılayabilecek düzeyde bir üniversite mi?

Evet, her dalda oldukça güzel faaliyetler mevcut. Öğrencinin istemesi yeterli ki ben öğrencilik boyunca olabildiğince fazla etkinlikte bulunulması taraftarıyım. Bu hem o senelerin güzel geçmesini sağlar hem de ileri ki zamanlarda iş olanaklarını artırır.

12­-) Belirttiğiniz gibi fen edebiyat bölümünden mezun olanların öğretmen olabilmesi için formasyon eğitimi alması gerekiyor. Eğer formasyon eğitimi aldıysanız bu eğitimin ne kadar sürdüğü, zorluk derecesi, maddiyatı gibi genel durumlardan bahsedebilir misiniz?

Formasyon durumu seneden seneye değişebiliyor. Örneğin bir sene okulda eğitim durumundayken veriliyor başka bir sene eğitim bittikten sonra ek olarak veriliyor. Bazen bir senede bite bilirken bazen 3 ayda bitiyor. Maalesef sürekli değişen bir uygulama söz konusu.Formasyon eğitimi çok zorlayıcı bir eğitim değil. Öğrencilerle olan ilişkiler üzerine bir öğretmenin bilmesi gereken, mesleğini ve öğrencileri tanımasını kolaylaştıran bir eğitim.Kesinlikle gerekli olduğunu düşünüyorum. Maddiyat üniversiteden üniversiteye ve seneden seneye göre değişiyor.

13­-) Matematik öğretmenlerinin KPSS ile atanma durumu nedir?

Diğer branşlara göre biraz daha avantajlı olsa da yine de devlette öğretmenliği bekleyen birçok matematikçinin olduğunu söyleyebilirim.

14­-) Geçmişe dönme şansınız olsa tekrardan tercih edeceğiniz bölüm Matematik mi olurdu?

Kesinlikle Matematik olurdu.

15­-) Her öğrencini zorlandığı bir ders vardır sizin üniversitede en zorlandığınız ders hangisiydi?

Topoloji dersiyle epeyce uğraşmıştım.

16­-) Gelecekte matematik bölümünü okumak isteyen öğrencilere tavsiyeleriniz nelerdir?

Matematik sevilmeden yapılması imkansız bir bölüm. Lütfen gerçekten kararlıysanız bu adımı atın. Tabii ki zor, asla kolay demiyorum ama gerçekten istiyorsanız asla ulaşılamayacak zorlukta değil.

17-­) Uzun yıllar dershanelerde çalıştınız.Bize biraz öğretmen olarak dershanede çalışmanın olumlu, olumsuz yönlerinden bahsedebilir misiniz?

Özel sektörde çalışmak elbette devlette çalışmaktan daha zor, özellikle çalışma saatleri zorlayıcı. Öğrenciler sizden bir şeyler bekliyor. Bazı şeylerin karşılığını görmek istiyorlar haklı olarak. Bu yüzden sevilmediği sürece yapılamayacak bir meslek. Ama bunun yanında tertemiz insanlarla karşılaşıyorsun, içinde saf temizliğin olduğu insanlardan bahsediyorum.Düşünsenize bir insanın geleceğini şekillendiriyorsunuz. Bu dünyanın en güzel şeyi bence.Yolda yürürken birinin koşarak gelip kocaman bir gülümsemeyle size sarılması, mutluluğunu veya mutsuzluğunu sizinle paylaşması diğer hiç bir meslekte bulunmayan özellikler.Ülkemizde en geçerli mesleğin doktorluk olduğunu göz önüne alarak diyorum ki her doktor bir öğretmenin eseridir :)

Matematik Bölümü Taban Puan Ve Başarı Sıralamasını Görmek İçin Tıklayın !

Merhabalar, ben Hürcan TİK, Uludağ Üniversitesi Biyoloji Bölümü mezunuyum. Mezun olduktan sonra kendi bölümümde Genel Biyoloji Ana bilim Dalında Yüksek Lisans çalışmasına başladım ve tez dönemine devam eden bir öğrenciyim. Aynı zamanda Fen Edebiyat Fakültesi mezunlarının öğretmen olabilmek için aldığı formasyon eğitimini de yine Uludağ Üniversitesinde aldım. Yani tam bir Uludağ Üniversiteliyim. Aynı zaman da özel bir eğitim kurumunda 4 senedir Biyoloji öğretmenliği yapmaktayım.

2-) Biyoloji bölümü hakkında bilgi sahibi olmayanlar için biraz okuduğunuz bölümden bahsedebilir misiniz?

Biyoloji canlı bilimidir.Biyoloji eğitimine lisans düzeyinde olan bir öğrenci, 4 sene boyunca, şu ana kadar tanıyabildiğimiz, bilimin bize sunabildiği canlıların özelliklerini öğrenir.Bu eğitimde her bir canlının ne kadar birbirine benzediği ve aslında bu benzerlikler dışında da ne kadar farklı ve eşsiz özelliklerinin olduğu görülür.

3-) Biyoloji bölümünü tercih etmenizin özel bir sebebi var mıydı? Ve verdiğiniz karardan hiç pişman olduğunuz oldu mu?

Aslına bakarsanız “Ülkemizde kim en başından itibaren istediği mesleği yapıyor?” sorusu sorulursa daha doğru olabilir.Her gencin önüne, lise son sınıfta, üniversite tercih edebilmesi için geçmesi gereken bir sınav çıkar. İstekler ve sonuçlar çoğunlukla örtüşmez. Bende en çok tercih ettiğim bölüme giremedim ancak yine çok sevdiğim bir bölüme yerleştim.Bu tercihimde bugüne kadar hiçbir pişmanlık duymadım umarım bundan sonra da duymam.

4-)Okuduğunuz bölümün size göre olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir?

Biyoloji bölümü bütün canlıları öğrettiği için tamamen hayatın içinden, ilginç, popüler, bilime ve bilim kurguya yatkın. Aklın sınırlarını zorlayacak bilimsel gelişmeler her geçen gün bu alanda yaşanıyor. Bu bana göre biyolojinin en olumlu yanı.Merak hiç bitmiyor. Okunacak araştırılacak pek çok şey mevcut. Olumsuz yönü ise yine maalesef ki ülkemizin koşulları. Bilimin, öğretilerin, bilimsel gelişmelerin yeteri kadar destek bulmadığı bir ülkede ideallerimizi gerçekleştirmek zor oluyor.

5-) Okuduğunuz bölümün gelecekteki konumu hakkında ki düşünceleriniz neler?

Biyoloji bölümü dünya çapında geçerliliğini ispatlamış ve her geçen gün ilerleyen bir bölüm. Bu bölümü okuyan insanların akademik çalışmalar yapması ve bilim adamı olması amaçlanmış olsa da günümüzde öyle olmuyor. Belkide günümüzün en büyük sorunu, bir bölümün, tam tanınmadan kulaktan dolma bilgilerle veya sonuçta mesleğin kazandıracağı maaşına bakılarak tercih edilmesidir.İstediği ve sevdiği mesleği yapan bir insan o işte fark yaratır ve kimseden başka bir şey beklemesine gerek yoktur. Ama tabi objektif bakarsak pek çok meslektaşım bugün bazı sınavlarda başarılı olup standart bir hayat için çabalamakta. Bu da maalesef mesleğimin geleceği hakkında beni karamsarlığa sürüklemekte.

6-) Herkes üniversite okurken gelecek için bazı hayaller kurar. Bu dönemde sizin hayalleriniz nelerdi? Ve hala bu hayalleriniz devam ediyor mu?

Üniversitede okurken hayalim kendi alanımda yüksek lisans yapıp uzman olabilmekti.Yüksek lisansım devam ediyor ancak iş hayatında iken eğitime devam etmek bir hayli yorucu oluyor.

7-) Okuduğunuz bölümde bir şeyler değiştirme fırsatınız olsaydı neleri değiştirirdiniz ?

Biyolojiyi sadece ezberci bir sistem haline getiren ve ezber bilgiler soran bütün sistemi değiştirirdim. Çünkü ezber eğitimi, öğrenmenin en alt düzeyindedir ve kolayca unutulur. Uygulamaya dönüşmeyen, yorumlanamayan hiçbir bilginin aslında değeri yoktur.

8-) Her genç hayallerindeki mesleği seçmeye çalışsa da iş imkanları da oldukça önemli. Biyoloji bölümünün iş olanaklarından biraz bahsedebilir misiniz?

Bölümün amacı aslında bilim adamı yetiştirmektir.Fen-Edebiyat bünyesinde yer alır. Bölüm mezunları biyolog unvanını alır ve çeşitli kurum ve kuruluşların laboratuvarların da çalışabilir.Bunun yanında bölümü bitiren bir öğrenci tezsiz yüksek lisans (formasyon eğitimi) yaparak öğretmenlik sıfatını da devlet tarafından alır. Bölümün asıl amacı bilim insanı yetiştirmek olduğundan, bölümü bitiren bir öğrenci sırası ile tezli yüksek lisans ve doktora çalışmalarını yaparak akademik kadro için yarışabilir.

Röportajın devamını okumak için lütfen bir sonraki sayfaya geçiniz.