Ben İSMAİL 26.04.1992 yılında Malatya’da doğdum .Kendimden kısaca bahsetmem gerekirse lise eğitimimi endüstri meslek lisesinde Mobilya Dekorasyon Bölümünü okuyarak tamamladım.Çünkü Malatya’da Mobilya fabrikamız olduğu için, bitirince ileride kendi işimin patronu olmak istemişimdir.Bu yüzden lise eğitimimi Mobilya Dekorasyon üzerine alarak sektöre yabancı kalmamaya çalıştım.Üniversite eğitimimi ise Muğla Sıtkı Koçman Üniversite Teknoloji Fakültesinde Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği okuyarak tamamlamaya çalışıyorum.Okul bittikten sonra kendi işimin patronu olarak çalışıp , askerliğimi de yaptıktan sonra bir yuva kurup hayatımı ona göre şekillendirmeyi düşünüyorum.

2-) Ağaç işleri endüstri mühendisliği hakkında birçok kişi bilgi sahibi değil. Bu yüzden bize biraz bölümünüzden bahsedebilir misiniz?

Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Türkiye’de ilk olarak Hacettepe üniversitesinde kurulmuş ve mezun verdikten sonra bazı sebeplerden dolayı kapatılmıştır.Tekrardan kurulan AEM 2011 yılında ilk öğrencilerini kabul etmiştir. AEM Meslek Liseleri ve diğer Liselerden tercih ederek gelen arkadaşlara 4 yıllık bir mühendislik eğitimi vermektedir.Mesleki Teknik Okulları (MTOK) sınavından giren arkadaşlar ise 1 yıllık bilimsel hazırlık eğitimi alıyorlar.Matematik, Fizik ve Kimya dersi eğitimini alan arkadaşlar. 5 yıl okuyarak Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği mezunu olarak bitirebiliyorlar.

Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği, ham maddesi ağaç olan malzemenin işlenerek değerlendirilmesi, ağaçtan elde edilen ürünlerin tasarlanması ve buna ilişkin üretimin planlanması, ürünlerin kalite kontrolü alanında çalışacak teknik elemanlar yetiştiren bir mühendislik dalıdır. Ağaç İşleri Endüstri Mühendisi ahşap ya da ahşap kökenli malzemelerin, istenilen kalite standardında, belirlenen sürede, en düşük maliyetle üretilebilmesi için üretim sistemini tasarlayan, projelendiren, üretim sürecini denetleyen kişi olarak da tanımlanabilmektedir.

Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Türkiye’de yeni açıldığı için çok duyulmamıştır.Yeni gelen öğrenci arkadaşlarımız ağaç kökenli bir bölüm ismi olduğundan dolayı ön yargıya düşmesinler.Bu bölümü okuyunca hayata daha farklı bakacaklardır.

3-) Ağaç işleri endüstri mühendisliği az önce de dediğimiz gibi çok bilinen bir bölüm değil. Peki bu bölümü sizin tercih etmenizin sebebi neydi? Ayrıca verdiğiniz karardan hiç pişman olduğunuz oldu mu?

 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Türkiye’de bilinen bir bölüm değildir.Bir önceki soruda bahsettiğim gibi yeni bir bölüm olduğundan dolayı,öğrenci arkadaşlarımızın kapsamlı bir araştırma yapmamalarından dolayı ve reklamı az olan bir bölüm olduğundan dolayı pek duyulmamıştır.Bu bölümü tercih etmemdeki sebep hazır bir şirketimin olmasından dolayıdır.Bu bölümün eğitimini liseden beri aldığım için bölüme çok yabancı değildim.Belki de hayatta en doğru verdiğim karar ise okuduğum bölümümü seçmekle olmuştur.

4-) Okul döneminde herkesin zorlandığı dersler oluyor. Peki sizin  bu döneme kadar en çok zorlandığınız ders hangileri oldu? 

Okul zamanımızda elbette zorlandığımız dersler olmuştur.Sonuçta birer mühendis olmak kolay değildir. AEM bölümü okuyan arkadaşlarımız genelde Matematik ve Fizik bilgilerinin biraz fazla olması gerekir.Benim MTOK girişli bir öğrenciyim .Benim zorlandığım ama arkadaşlarımın zorlanmadığı bir ders olan ‘’AĞAÇ MALZEME MUKAVEMETİ’’ sayısal ve fizik ağırlıklı olduğu için meslek liselerinden gelen arkadaşları biraz zorlayabilir.Çalıştıktan sonra yapılamayacak bir yoktur diyerek Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliğinden herkes mezun olabilir.

Tavsiye Yazı : MTOK Nedir? Kimler Yapabilir?

5-) Gelecek adına herkes yapacağı mesleğin iş imkanlarını ve çalışma alanlarını merak ediyor. Peki Ağaç İşleri Endüstri Mühendislerinin çalışma alanları ve iş imkanları hakkında bize bilgi verebilir misiniz?

Ağaç işleri endüstri mühendislerinin çalışma alanları:

Ağaç İşleri Endüstri Mühendisleri, Belediyeler , DPT, Milli Prodüktivite Merkezi, DPT (Devlet Planlama Teşkilatı), TSE (Türk Standartları Enstitüsü), ve Türk Patent Enstitüsü, KOSGEB gibi kamu kurum ve kuruluşlarında mühendis, araştırmacı-planlamacı mühendis olarak,

– Üniversitelerin orman endüstrisi, ağaç işleri ve mobilya –dekorasyon bölümlerinde öğretim elemanı olarak,
– Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Mesleki Teknik Orta öğretim Kurumları ve Merkezlerinde öğretmen olarak,
– Başta mobilya endüstrisi olmak üzere ağacı ham madde olarak kullanılan deniz araçları, oyuncak, hediyelik eşya, müzik enstrümanları, ağaca dayalı ara ürün, ahşap işleme makineleri gibi endüstriyel alanlarda faaliyet gösteren tüm özel sektör kuruluşlarında çalışabilirler.
– Dekorasyona yönelik büro, üretime yönelik atölye veya fabrika olmak üzere kendi işletmelerini kurabilirler, yatırım danışmanlığı yapabilirler.
– Ağacın bol bulunan ve mutlaka değerlendirilmesi gerekli bir ham madde olması nedeniyle yakın gelecekte veya ileride meslek elemanlarına olan talebin azalması söz konusu değildir. Tüm dünyada gelir seviyesinin artması buna bağlı olarak ahşap veya türevi mekan donatı elemanlarının değiştirilme süresinin kısalması ve giderek bu ürünlerin zorunlu tüketim ürünleri grubuna girmesi nedeniyle bu mesleği yapan elemanlara duyulan ihtiyaç artmaktadır.
– Bayanların planlama ve pazarlama gibi alanlarda çalışabilmeleri nedeniyle iş bulma açısından cinsiyetin önemi yoktur. Ağaç İşleri Endüstri Mühendisleri Özel Sektörde ise büyük Mobilya ve Ahşap Fabrikalarında Mühendis olarak ta çalışabilirler.Kendilerini geliştirdikleri zaman yönetici pozisyonlarında iş bulma olanakları vardır.

6-) Eğitim sistemimiz maalesef birçok açıdan eksik. Peki sizin Ağaç İşleri Endüstri Mühendislerine üniversitelerde verilen eğitimde eleştirmek istediğiniz kısımlar neler?

Türkiye de ki eğitim sistemi bir çok konuda eksiktir. Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği teorik ve pratik olarak eğitim aldıkları için teorikte elbette eksiklikler vardır.Yapmış olduğum stajlarda bunları ayırt etmem çok kolay oldu.Kilim mobilya ve Doğtaş kelebek mobilyada çalışırken Endüstriyel alanda kendimi eksik gördüm ayrıca bir mühendis olarak kullanılan çizim programlarında genel olarak Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Öğrencileri yetersiz kalıyorlar.Genel olarak öğrendiğimiz programları kendi çabalarımızla öğreniyoruz. AEM olarak yapmış olduğumuz yaz ve iş yeri eğitim stajlarının çok faydalı olduğunu asıl eğitimin okullardan ziyade çalıştığın büyük firmalarda olduğunu hatırlatmakta fayda vardır.

7-) Geçmişte başka bir bölüm tercih etme şansınız olsa tercihiniz ne olurdu ? Neden?

Geçmişte başka bir bölüm tercih etmiş olsaydım yinede sevdiğim işi yapardım.Çünkü ben bölümümü ve okulumu isteyerek seçtim.Hiçte pişman olmadım.

8-) Hemen hemen her bölümün öğrencilerinde aradığı belli başlı özellik vardır. Peki bu durum sizin bölümünüz için geçerli mi? Geçerli ise bu özellikler neler?

Ağaç işleri endüstri mühendisliği okuyacak arkadaşlarımızında belli başlı özellikleri olması gerekir. Bunlardan bahsetmiş olursak:

• MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
  – Matematik ve fen derslerinde başarılı,
  – İşletmeye ilgi duyan,
  – Tasarım ve çizim yeteneği gelişmiş,
  – İnsan ilişkilerinde olumlu tutum ve iletişim becerisine sahip,
  – Ekip halinde çalışabilen,
  – Bedence sağlam kimseler olmaları gerekmektedir.

9-) Meslek seçimi yapacak kişiler bugün ki şartlar kadar  geleceği de düşünüyor. Peki sizin bölümünüz geleceği hakkında ki kişisel düşünceleriniz neler?

Elbette herkes okuduğu bölümden mezun olup belirli yerlerde çalışmayı ister.Geleceğe dair planları olan önü açık olan bir bölümdür.İşsiz kalmak gibi bir durum asla olamaz Özel sektörde o kadar çok bizlere ihtiyaç ki anlatılamaz bile. AEM mezunu olan bir arkadaş kendini birkaç ayrı noktada geliştirmiştir. Tasarım, planlama, üretim , ürün geliştirme gibi alanlarda bilgisi olan kişilerdir.Özel sektörde böyle bilgili insanlara çok ihtiyaç vardır.Geçtiğimiz zamanlarda Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Odasını ve derneğini de kurmuş oldular.Mezun olan arkadaşlarla bire bir ilgileniyorlar.

10-) Gelecekte bu bölümde okumak isteyen veya bu sene başlayan öğrencilere tavsiyeleriniz neler?

İlerde bu bölümü okumak isteyen arkadaşlardan ve bu sene başlayan arkadaşlardan istediğimiz şeyler den bahsetmiş olursak:

Hayal gücünün yüksek olmasını isterim bu meslekte ona o kadar çok ihtiyaç var ki. Okuduğunuz zaman veya okul bittikten sonra emin olun her şeyi hayal etmekle başaracaksınız.Mühendis adayları arkadaşlarımız kalemi eline aldı zaman sevmelidir.Onunla bir şeyler çizmelidirler ki hedefleri doğrultusunda gidebilsinler.Bu mesleğin elbette zorlu yanları vardır.Aldığın eğitimde bile Atölye derslerin var.Gördüğün derslerde bile kullanacağın makineler olacaktır.Ağaçlardan korkmayın veya üstünüz toz olur diye uzak durmayın .Bu mesleğin güzel bir yanı olarak kabul edin .

11-) Muğla Üniversitesinde eğitim hayatınıza devam ediyorsunuz.Peki Muğla Üniversitesi gerek sosyal imkanları ile gerek ise eğitim kalitesi ile beklentilerinizi karşıladı mı?

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesinin elbette sosyal imkanları vardır. Mobilya ve fuar gezilerinde Fakültemize araç tahsil ederek bizleri fuarlara katılma imkanını sunmaktadır.Ayrıca Üniversite içinde spor etkinlikleri vardır.Fakülte maçları veya spor salonları olsun her alanda kendini geliştirebilirsin.Ayrıca Üniversite içindeki kulüplere katılıp gezme imkanını yakalayabilirsin.

12-) Muğla’da öğrenci olarak yaşamanın artı ve eksi yönleri sizce neler?

Muğla da yaşamanın elbette iyi veya kötü yönleri vardır.Kötü yönlerinden bahsetmiş olursak:

Öğrencilere vermiş olduğu imkanlar az’dır.Belediyenin yol,alt yapı ve ulaşımda geride kaldığını söyleyebiliriz.Ev sahiplerinin Öğrencileri birer müşteri gibi görmesini de bu arada unutmayalım.İyi yönlerinden bahsetmiş olursak :

Muğla tarihi ve konumu olarak çok güzel bir şehirdir.Deniziyle , Ormanıyla ve Sahiliyle büyülenmemek elde değildir. Muğla’nın en çok beğendiğim yerleri genelde ilçeleridir .Muğla’nın merkez nüfusundan büyük ilçeleri mevcuttur.Bu alanlarda hizmet anlayışı daha çok gelişmiştir diyebiliriz.

13-) Tüm cevaplarınız için teşekkürler. Son olarak okuyucularımıza neler söylemek istersiniz?

Arkadaşlar hepimiz için de söylüyorum ki bu ülkede eğer başarmak istiyorsak, belirli yerlere gelmek istiyorsak gerçekten de okumak,hayal etmek ,tasarlamak ve üretmek lazımdır.

Ülkemizde ki verilen patent sayılarının az olması hepimizi üzüyor.Biz Mühendisler tasarlayıp üretmeliyiz ülkemizi daha iyi yerlerde görmek istiyoruz .Lütfen en azından hepimizin en az bir adet patentinin olması lazım.

Sizlere kendi mesleğimle ilgili az da olsa bilgi vermişsem ne mutlu bana diyorum.Hepinize teşekkür eder saygılarımı sunarım.