Benim ismim Mehmet Güven. Eskişehirliyim. Boğaziçi Üniversitesi Fizik Öğretmenliği Bölümünde 4.sınıfta okumaktayım.

2-) Fizik birçok kişinin korkarak baktığı bir dersken bu bölümü neden tercih ettiniz?

Lisedeki fizik öğretmenim teşviki ve babamın mühendis oluşu bu bölümü tercih etmemde büyük rol oynadı. Lisedeyken fiziğim iyi olduğu için ve fizikle ilgili kitaplar okuduğum için bu bölüme kendimi daha yatkın olarak görmüştüm ve sınav sonucunda bu bölümü tercih ettim. İnsanların fizikten korkmalarını tamamıyla fiziği anlamamalarından kaynaklandığını tecrübe ettim.

3-) Fizik bölümü hakkında herkesin bir fikri olsa da eğitim noktasında bilinmeyenler muhakkak vardır. Bu yüzden bize biraz bölümünüzün akademik kısmından bahseder misiniz?

Fizik + Eğitimi formasyonu şeklinde verilmektedir. Fiziğin birkaç tane dallanmış alt konuları varsa Fizik öğretmenliği bu alt dallarından bir tanesidir. Tezsiz yüksek lisans şeklinde mezun olacağım. Zor bir bölüm olduğunu kabul ediyorum.

4-) Fizik bölümü zaten birçok gencin gözünü korkutan bir bölüm. Bunun yanında siz Boğaziçi Üniversitesi gibi bir üniversitede okuyorsunuz. Peki, bu durum sizi nasıl etkiliyor? Sosyal hayat gibi diğer aktivitelere vakit ayırabiliyor musunuz?

Evet, zamanında birçok sosyal aktivitede bulundum. Bu duruma okulun çevresinin sebep olduğunu söyleyebilirim. Fakat dediğim gibi fizik de tıpkı bir çiçek gibi sürekli ilgilenmeniz gereken bir ders. İlgilenmediğiniz de gerçekten korkmanız gereken bir ders haline gelebiliyor. Ve her ders gibi çalışması, sınav sonuçlarının açıklanması işkence haline gelebiliyor. Çok sıkı çalışmanız gereken bir bölüm. Bunların yanında bir sürü avantajları var. Hayatı anlama kapasitenizi ve vizyonunuzu arttıran ve sizi sürekli analitik düşünmeye zorlayan bir bölümdür diyebilirim.

5-) Fizik bölümünün çalışma alanları ve iş imkânları da merak edilen diğer bir konu. Aktif bir iş hayatınız olmasa da okuyucularımızla bildiklerinizi paylaşabilir misiniz?

Akıllı bir fizikçiyseniz her tarafta çalışabilirsiniz. Ticaret yapabilirsiniz, akademik kariyer yapabilirsiniz veya bankalarda çalışabilirsiniz. Aslında fizik, insanlara hayatı başka açıdan bakmanıza olanak verdiği için ne yapmak istediğiniz seçeneğini size bırakıyor diyebilirim.

6-) Eğitim sistemimizde herkesin eleştirdiği birkaç kısım var. Peki, sizin verilen eğitimde en çok değiştirmek istediğiniz kısım nedir?

Eğitim sistemi Türkiye’de belli başlı okullar haricinde sürekli bir problem haline gelmiş. İster istemez sizler de bu durumu fark edip bir şeyler yapmaya çalışıyorsunuz. Ben bireysel eğitimin teknoloji kısmıyla gelecekte bir şeyler yapmayı planlıyorum.  O yüzden ortağım Yusuf İhsan KURT ile birlikte OkuldanEve fikriyle yola çıktık. Özel eğitim ve teknolojinin birleşmesi adına çalışmalarımız tam gaz devam ediyor.

7-) Dünya’ya bir daha gelseniz veya geçmişe dönseniz yine Fizik bölümünde okumak ister miydiniz? Neden?

Hayır. Kesinlikle. Çünkü başka şeylere daha fazla yeteneğimin olduğunu biliyorum. İnsanın sevdiğini düşündüğü şeylerden çok yeteneğim olduğu yapabildiği şeylere yönelmesi onun için en iyisidir. Kendi öğrencilerime ve ailelerine de bu şekilde tavsiye ediyorum.

8-) Gelecekte Fizik bölümünde okumak isteyen öğrencilere ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?

Türkiye’de okumamalarını. Çünkü gerçekten Türkiye’de değeri bilinmiyor.

9-) Eğitim Fakültesi ile Fen Edebiyat fakülteleri arasında belli başlı bazı farklar bulunuyor.Bize bu farklardan bahsedebilir misiniz?

Fen edebiyat Fizik bilimini incelemeye ve uygulamaya yönelik iken, Eğitim fakültesi ise bu bilimi nasıl anlaşılması ve öğretilmesi ile ilgilenir.

10-) Türkiye’nin en gözde üniversitelerinden biri olan Boğaziçi’nde eğitim hayatınıza devam ediyorsunuz. Peki, bu durumun artı ve eksi yönleri neler?

Bir sürü artıları var ve bu artılar iş hayatınızda ve normal hayatınızda size bir kaç adım öteden başlama imkânı sunuyor. Eksi yönleri için Boğaziçi’nde okuma zorluğu, bireyselliğin ön planda olması ve hocalarımızın gerçekten acımasız olması diyebilirim.

11-) Tüm cevaplarınız için teşekkürler. Son olarak tecrübeleriniz doğrultusunda okurlarımıza neler söylemek istersiniz?

Vazgeçmeyi düşündüklerinde yola neden çıktıklarını hatırlasınlar.

Tavsiye Yazı : Ders Çalışabileceğiniz Youtube Kanalları Ve İnternet Siteleri

Merhabalar, ben Hürcan TİK, Uludağ Üniversitesi Biyoloji Bölümü mezunuyum. Mezun olduktan sonra kendi bölümümde Genel Biyoloji Ana bilim Dalında Yüksek Lisans çalışmasına başladım ve tez dönemine devam eden bir öğrenciyim. Aynı zamanda Fen Edebiyat Fakültesi mezunlarının öğretmen olabilmek için aldığı formasyon eğitimini de yine Uludağ Üniversitesinde aldım. Yani tam bir Uludağ Üniversiteliyim. Aynı zaman da özel bir eğitim kurumunda 4 senedir Biyoloji öğretmenliği yapmaktayım.

2-) Biyoloji bölümü hakkında bilgi sahibi olmayanlar için biraz okuduğunuz bölümden bahsedebilir misiniz?

Biyoloji canlı bilimidir.Biyoloji eğitimine lisans düzeyinde olan bir öğrenci, 4 sene boyunca, şu ana kadar tanıyabildiğimiz, bilimin bize sunabildiği canlıların özelliklerini öğrenir.Bu eğitimde her bir canlının ne kadar birbirine benzediği ve aslında bu benzerlikler dışında da ne kadar farklı ve eşsiz özelliklerinin olduğu görülür.

3-) Biyoloji bölümünü tercih etmenizin özel bir sebebi var mıydı? Ve verdiğiniz karardan hiç pişman olduğunuz oldu mu?

Aslına bakarsanız “Ülkemizde kim en başından itibaren istediği mesleği yapıyor?” sorusu sorulursa daha doğru olabilir.Her gencin önüne, lise son sınıfta, üniversite tercih edebilmesi için geçmesi gereken bir sınav çıkar. İstekler ve sonuçlar çoğunlukla örtüşmez. Bende en çok tercih ettiğim bölüme giremedim ancak yine çok sevdiğim bir bölüme yerleştim.Bu tercihimde bugüne kadar hiçbir pişmanlık duymadım umarım bundan sonra da duymam.

4-)Okuduğunuz bölümün size göre olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir?

Biyoloji bölümü bütün canlıları öğrettiği için tamamen hayatın içinden, ilginç, popüler, bilime ve bilim kurguya yatkın. Aklın sınırlarını zorlayacak bilimsel gelişmeler her geçen gün bu alanda yaşanıyor. Bu bana göre biyolojinin en olumlu yanı.Merak hiç bitmiyor. Okunacak araştırılacak pek çok şey mevcut. Olumsuz yönü ise yine maalesef ki ülkemizin koşulları. Bilimin, öğretilerin, bilimsel gelişmelerin yeteri kadar destek bulmadığı bir ülkede ideallerimizi gerçekleştirmek zor oluyor.

5-) Okuduğunuz bölümün gelecekteki konumu hakkında ki düşünceleriniz neler?

Biyoloji bölümü dünya çapında geçerliliğini ispatlamış ve her geçen gün ilerleyen bir bölüm. Bu bölümü okuyan insanların akademik çalışmalar yapması ve bilim adamı olması amaçlanmış olsa da günümüzde öyle olmuyor. Belkide günümüzün en büyük sorunu, bir bölümün, tam tanınmadan kulaktan dolma bilgilerle veya sonuçta mesleğin kazandıracağı maaşına bakılarak tercih edilmesidir.İstediği ve sevdiği mesleği yapan bir insan o işte fark yaratır ve kimseden başka bir şey beklemesine gerek yoktur. Ama tabi objektif bakarsak pek çok meslektaşım bugün bazı sınavlarda başarılı olup standart bir hayat için çabalamakta. Bu da maalesef mesleğimin geleceği hakkında beni karamsarlığa sürüklemekte.

6-) Herkes üniversite okurken gelecek için bazı hayaller kurar. Bu dönemde sizin hayalleriniz nelerdi? Ve hala bu hayalleriniz devam ediyor mu?

Üniversitede okurken hayalim kendi alanımda yüksek lisans yapıp uzman olabilmekti.Yüksek lisansım devam ediyor ancak iş hayatında iken eğitime devam etmek bir hayli yorucu oluyor.

7-) Okuduğunuz bölümde bir şeyler değiştirme fırsatınız olsaydı neleri değiştirirdiniz ?

Biyolojiyi sadece ezberci bir sistem haline getiren ve ezber bilgiler soran bütün sistemi değiştirirdim. Çünkü ezber eğitimi, öğrenmenin en alt düzeyindedir ve kolayca unutulur. Uygulamaya dönüşmeyen, yorumlanamayan hiçbir bilginin aslında değeri yoktur.

8-) Her genç hayallerindeki mesleği seçmeye çalışsa da iş imkanları da oldukça önemli. Biyoloji bölümünün iş olanaklarından biraz bahsedebilir misiniz?

Bölümün amacı aslında bilim adamı yetiştirmektir.Fen-Edebiyat bünyesinde yer alır. Bölüm mezunları biyolog unvanını alır ve çeşitli kurum ve kuruluşların laboratuvarların da çalışabilir.Bunun yanında bölümü bitiren bir öğrenci tezsiz yüksek lisans (formasyon eğitimi) yaparak öğretmenlik sıfatını da devlet tarafından alır. Bölümün asıl amacı bilim insanı yetiştirmek olduğundan, bölümü bitiren bir öğrenci sırası ile tezli yüksek lisans ve doktora çalışmalarını yaparak akademik kadro için yarışabilir.

Röportajın devamını okumak için lütfen bir sonraki sayfaya geçiniz.